近日，教育部办公厅发布《关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》，控制学院“智能医学工程”和“机器人工程”两个新工科专业成功入选国家级一流本科专业建设点，继前两年“自动化”和“生物医学工程”入选之后，学院实现了“国家级一流本科专业建设点”全覆盖。另据“高校大数据与人工智能推进联盟”网站信息显示，山东大学智能医学工程和机器人工程专业教育教学综合实力总体水平双双位居全国高校前5%，此次入选国家级一流本科专业建设点可谓实至名归。

近年来，控制学院高度重视本科教育工作，以立德树人为根本任务，对标国家战略需求，贯彻落实国家和学校教育教学及本科专业建设相关政策文件，注重融合创新，不断优化专业布局，深入落实本科专业现代化实施方案，扎实推进一流本科专业建设工作，取得切实成效。首先，学院强化顶层设计，优化调整专业结构，通过“关、停、并、转”等手段淘汰老旧专业，设置新兴战略专业，增强专业活力和吸引力；其次，学院强调高质量发展，以教学名师和杰出学者引领，组建大教学团队，承担大教研项目，编撰国家级规划教材，建设国家级金课，全面推进课程思政，培育国家级优秀教学成果，精耕细作保质量，本科专业整体水平不断得到提升。再次，学院加强专业内涵建设，以工程教育认证和本科专业评估工作为契机，全面优化专业培养方案，修订课程教学大纲，建立持续改进机制，强化专业优势特色。通过上述举措，学院传统专业成功升级转型，优势更加突出，新工科专业飞速发展，特色尤为鲜明，四个专业全部成为国家级一流本科专业建设点名副其实。

下一步，学院将以一流专业建设为契机，对标国家一流本科专业“双万计划”建设标准，立足新阶段、贯彻新理念、构建新格局，深入推进课程课堂教学改革，加强基层教学组织建设，提高教师育人能力，继续推进本科专业建设高质量发展。首先，按照一流专业建设条件，对标专业建设短板，继续完善本科专业建设规划，通过构建课程思政育人体系，创新人才培养模式、优化课程体系，推动教材建设，全面深入推进专业现代化。其次，强化新工科建设，突出实践创新，加强实践实验课程建设，提升实践教学水平，实现产学研用协同，科研教学互补，构筑高端实践实验教育平台，助力教师实践教学能力提升，大学生实践创新能力跃升。再次，完善专业质量保障体系，以新思想、新理念、新技术、新标准、新体系为引领，在师资队伍、教学资源、教学改革、质量监控等方面进一步加大投入力度，不断提升教学质量及水平。

精耕细作谋发展，奋楫扬帆创一流。控制学院将贯彻“以本为本”的教育理念，不忘初心，砥砺前行，持续推进一流本科专业的内涵建设，着力提高教育教学水平，不断增加专业核心竞争力，显著提升学院整体人才培养质量。