一、专业简介

多元智能微专业是在山东大学创新实验班的基础上总结并规范化而成的。创新实验班是由山东大学本科生院主导创办，山东大学创新创业学院组织管理，山东大学嵌入式系统与智能控制创新平台具体实施的探索学生全面而又有个性发展的新的人才培养模式。自2017级首届创新实验班成立以来，丰富多彩形式多样的教学活动、积极探索勇于创新的教学理念吸引了各界目光，成为山东大学创新教育中一道极具特色的风景线。学生来自不同专业，在学习活动中不断有学科之间的知识交融和思想碰撞，激发出具有多学科交叉融合的创新火花。

经过培养，创新实验班招收的两届学生150名学生中，学习成绩在专业里排名在前5名的学生有54人次，成绩在专业前5%的有48人次，10%有41人次。获得国家级科技创新立项5项，校级科技创新立项31项。组织学生参加科技创新实践活动98人次，在相关竞赛中，获得国家级一等奖7项，二等奖8项，省级一等奖10项，省级二等奖9项。获批2项发明专利，3项实用新型专利。15名同学被评为山东大学优秀团员，4人被评为山东大学优秀学生干部，2人次获得国家奖学金。

学校校领导为创新实验班（多元智能微专业）授旗

多元智能微专业充分保持创新实验班的优良传统和特色，坚持立德树人，培养核心素养，激发创新引擎。以“加强基础、拓宽专业、因材施教、重点培养”为指导思想，采用“跨学科资源和知识的深度交叉融合、第二课堂小班化教学、多元化高层次的导师制管理、广视角递进式的创新视角培养”等新颖培养方式，整合校内外优质资源，满足人工智能背景下不同学科、不同潜质的学生发展需要，促进学生全面而有个性的发展，培养一批热爱祖国，有较强的事业心、社会责任感和奉献精神，具有较强的创新意识和综合能力的高素质创新型人才。

山东大学创新实验班（多元智能微专业）学生参加社会实践

多元智能微专业的所有学生采用导师制。采用线上课程和线下实践相结合的混合教学模式，线下综合实践环节采用项目驱动方式进行培养。

二、培养目标

多元智能微专业着力培养一批德才兼备、文理工医相互融合的高素质人才。结合当前人工智能技术的最新发展和国家发展战略，培养学生人工智能背景下的创新意识和实战能力。采用多学科深度交叉融合的多元化人才培养模式，以“人工智能+X”的培养方案，为学生在将来的相关领域发展赋能。

三、课程设置

充分考虑人文课程和理工课程的相互渗透，结合当前技术的最新发展，培养学生的人文修养、创新意识和实战能力。核心课程包括：工程伦理、人工智能与电工电子基础、编程思维与项目实践、智能无人系统技术入门与实战、Python及应用实战、文献获取与创新驱动、科学素养与学术前沿讲座、创新工程项目管理等。基于跨学科的深度融合交叉，通过由浅入深、通俗易懂的沉浸式教学方式，实施探究式、讨论式和案例式等教学方法，体现课程的高阶性、交叉性和挑战度。总学分为20学分，详见多元智能微专业课程安排。

四、师资力量

选聘我校学术造诣高、教学经验丰富的优秀教师承担课程教学和线下实践指导，同时邀请国内外的专家学者和企事业单位的优秀企业家和工程师授课。

五、教学安排

单独编班组织教学，每学期安排6-8个学分的课程，利用寒暑假集中授课和正常学期的课外时间授课。授课方式以在线教学为主，教师使用远程直播互动教室或在线教学平台进行网络直播授课，同时借助我校课程中心平台和中国大学慕课等资源开展混合式教学。2022级微专业计划于2022年7月开课。

六、学制、成绩及证书

多元智能微专业修读年限一般为3个学期（含寒暑假），最长年限不超过三年。微专业课程以任选属性在主修专业成绩单上显示，不纳入平均学分绩点计算。完成全部课程修满学分的同学可获得山东大学颁发的多元智能微专业证书。

七、招生对象及要求

多元智能微专业面向山东大学济南、青岛和威海校区各个专业的全日制本科生招生，招生人数在50人左右。具体报名条件如下：

1. 综合素质高，具有较强的沟通能力、学习能力及团队合作精神。

2. 主修专业成绩良好，学有余力。

八、学费

按山东大学相关规定，多元智能微专业学费根据学分收取。

九、报名办法及选拔方式

请根据本科生院的通知要求网络报名，同时学生需要于2022年6月30日17：30点前发送申请材料（附件2-报名表、成绩单及相关证明材料和附件3-汇总表）至邮箱1397022628@qq.com（邮件主题为“姓名+学院+多元智能微专业”，附件文件名格式同前）。对材料初审通过的同学按照一定比例组织面试，择优录取。

十、联系方式

联系人：

吴  皓   联系电话：15552567728

陈桂友   联系电话：13065056969

山东大学本科生院

山东大学控制科学与工程学院

2022年4月19日