岁月如梭，不知不觉，入学已近两年。近两年来，我们怀揣着梦想，沿着这条灌注万千老师心血铺就的道路一路向前，从最初的稚嫩到现在的心有目标、未来明确！我们，是山东大学第一届智能医学工程专业本科生（2020级智医本科生）。

什么是智能医学工程专业？站在此刻的时光节点，没有了最初的担心与忧虑，两年的学习时光给了我们最好的答案。

那是新生见面会，齐鲁医院专家与控制学院管服团队和医工融合系老师和与我们齐聚一堂，每一个小小的疑惑都得到耐心的解答。那天，我仿佛看到了前方的康庄大道。那是《智能医学工程导论》，因时制宜，“健康中国2030”纲要为我们的未来规划了方向；多科室开花，不同领域的医工融合设备开阔了我们的眼界，也激发了我们的想象力；各角度切入，从诊断到治疗再到康复，闭环医疗体系中我们明确了突破的方向，看到了工科与医科碰撞激发的火花，从医学影像处理到医学信号分析，为我们的未来打下了坚实的基础。

发挥山东大学综合性大学的优势，依托控制学院A类学科和齐鲁医院百年品牌“两座高原”，精心设计课程体系，深度创新学习方式，跨学院协同授课，把医工深度融合落到实处，这是切实体现医工融合的山大方案。从《智能医学工程导论》的循循善诱、高屋建瓴到《急危重症抢救》课程的耐心授课、细致讲解，山东大学齐鲁医院院长陈玉国多次来到我们的课堂，传授医学知识，生动形象的比喻化解了难解的医学病理知识，深入浅出的解释更是弥补了我们医学专业知识的欠缺；立足临床需求，从临床实际应用的医疗设备到对新型高精尖技术的点拨，我们看到了“智能”和“医学”真正的深度融合创造的万千奇迹，减少创伤、拯救生命，这份责任与使命，我们也义不容辞。

医学角度切入：创新方式，寓工于医，

夯实基础，结合临床。

从《系统解剖学》到《生理学》，了解人体基本构造，清楚器官基础功能，从细胞的生理功能到系统的相互配合。微观与宏观结合，理论与实验并肩，以基础医学知识作为杠杆的支点，以工科的视角，学习医学知识。

由浅入深，层层递进。

有了基础医学知识作为铺垫，分系统分模块的临床课程更加理清了整体脉络。在运动骨骼与康复治疗技术中探索人体精美的力学构造，学习人体杠杆，着眼3D打印，在医学的知识海洋中我们发现了工科的火种。从呼吸系统到消化系统，人体的结构层层展现在我们的眼前，呼吸机的生命支持，内镜的早癌筛查，医工融合的落地，为万千患者带来重生的福音。病理生理遥相呼应，解剖变异互相映衬。老师们积极转变传统讲授方式，侧重医学领域中的工科发展点，有所侧重，接轨前沿。

谆谆教诲中我们更明白了“智能医学”到底是什么。

工科角度切入：碰撞思维，以工融医

构架基础理论体系，筑牢工科编程能力。

从工科的基础理论课到智能医学工科专业课，完整的知识脉络培养理性的逻辑能力。扎实理论基础，了解微积分的基础公式，熟悉基本物体的受力分析，从立体几何到多普勒效应，从级数求解到干涉衍射，培养逻辑能力，完善理性思维。深入实践应用，结合医学项目学习编程语言，结合医学应用了解微观设计，在老师的指引下，从基础项目入手，实现从零到一的突破。在《matlab课程》中亲自处理心电信号，在《python课程》中见证算法分割脏器的神奇，一览工科魅力，赋能传统医疗。

耐心讲解中我们更明白了“智能医学”到底怎么做。

前路未知，但我们始终相信未来光明。未来很远，但我们有决心抵达梦的彼岸。扎根控制学院，依托齐鲁医院，在“医工融合”的道路上必将留下我们坚定的步伐。在努力中成长，在付出中收获，在伟大的人类健康事业中必将灌注我们的汗水与努力。这就是智能医学工程专业，医工深度融合，我们未来可期！